Dados do Trabalho

Título

LIGA ACADEMICA DE CUIDADOS PALIATIVOS DO AMAZONAS: UM RELATO DE EXPERIENCIA E DESENVOLVIMENTO MULTIDISCIPLINAR

Apresentação do caso

A Liga Acadêmica de Cuidados Paliativos do Amazonas (LACPAM) representa um projeto de extensão que reúne alunos das áreas da saúde, que busca promover o aprendizado, a capacitação em cuidados paliativos, além de promover a busca da conscientização da comunidade acadêmica e da sociedade sobre a relevância dessa área. Neste trabalho são apresentadas as atividades realizadas pela LACPAM no período de setembro de 2023 a junho de 2024, sendo destacado o atendimento à população amazonense, bem como o seu impacto na formação acadêmica dos estudantes da área da saúde.

Discussão

Neste contexto, foram realizadas atividades, junto à comunidades, por alunos dos cursos das áreas da saúde, sob a coordenação de professores da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas, atuando por meio de equipes multidisciplinares para garantir uma assistência de qualidade, centrada no paciente. Essa condição permite que os alunos investiguem questões relevantes e contribuam para o avanço do conhecimento na área, aplicando metodologias de pesquisa para gerar resultados que influenciam na prática clínica.

Considerações finais

A experiência prática adquirida por meio da LACPAM contribui para a formação de profissionais mais capacitados para oferecer uma assistência mais eficaz e promover a humanização dos cuidados do paciente. O compromisso da LACPAM com a melhoria contínua
e a capacitação dos futuros profissionais de saúde intensifica a importância de uma abordagem colaborativa e inclusiva no enfrentamento dos desafios dos cuidados paliativos.

BIBLIOGRAFIA: CAVALCANTE, Ana Suelen Pedroza et al. As ligas acadêmicas na área da saúde: lacunas do conhecimento na produção científica brasileira. Revista brasileira de educação médica, v. 42, n. 1, p. 199-206, 2018. BASTOS, Mayara Lisboa Soares de et al. O papel das ligas acadêmicas na formação profissional. Jornal brasileiro de pneumologia, v. 38, p. 803-805, 2012.

Palavras Chave

COMUNIDADE ACADÊMICA; EQUIPES MULTIDICISPLINARES; saúde